泰州市农村学校乡土音乐进课堂策略研究

音乐教育是素质教育中的重要组成部分,对乡土音乐优质资源进行重新组织,灵活运用,创新发展,能够培养学生的家乡情感、在一定程度上保护当地的乡土音乐和促进当地乡土音乐的研究和发展。因此任课教师应通过营造浓郁的氛围、对学生进行乡土音乐熏陶,合理开发资源、激发学生探索乡土音乐的兴趣,巧用教学方法,深入了解和掌握乡土音乐等途径来进行乡土音乐教学。