图型谱别样的音乐课堂风景——小学音乐欣赏图型谱教学尝试

匈牙利音乐家柯达伊说过,我们一定要在学校里采用使儿童感到愉快而不是痛苦的方法教授音乐和歌唱,培养他们渴望高尚音乐的情感,这种渴望将持续终生。柯达伊理论也主张儿童音乐教育的重点不应该放在理性上,而应放在感性上。＂图形谱＂在小学音乐教学中的作用也的确应了这句话。