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钢琴教师应具备的八种境界 被引量:1

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摘要 文章从八个方面讨论了钢琴教师的境界问题,即对学生的影响力、教学风格、理论体系、教育家的自信、创新精神、音乐的鉴赏者和评论者、孤独和寂寞以及"有所为有所不为"等方面进行了讨论,试图对钢琴教师这个职业的精神内涵进行一些剖析,抛砖引玉,以引起人们对钢琴教学比较深入的思考和审视。
作者 王珀
出处 《北方音乐》 2014年第11期212-213,共2页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献5

  • 1曹理,何工.音乐学习与教学心理[M].上海:上海音乐出版社.2008.
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  • 5西莫·芬克.精通钢琴技巧[M].郑兴三,译.北京:人民音乐出版社,2008.

共引文献5

同被引文献1

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