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超前集中教学法初探

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摘要 在一定条件下集中适当的时间,运用一定数量的材料,在听、说、读、写等方面对学生进行有一定难度的技能训练,通过反复循环、强化,以比较少的时间获取较高的效益,从而使学生对所要达到的目标产生一种成功的渴望,获得成功的体验,增强成功的把握,建立心理上的优势,是超前集中教学法的实践意义。
作者 晏同顺
机构地区 随县三里岗中学
出处 《湖北教育》 2014年第10期41-42,共2页
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