地方高校“双师型”教师的培养策略——以安阳工学院广播电视编导专业为例

在新一轮的教学改革中，“双师型”教师的培养已成为地方高校向应用型本科转型的一个关键环节。但是，目前地方高校中“双师型”教师的培养尚存在很多问题。如教师普遍理论性强，实践动手能力弱；学校经费普遍不足，人才引进困难；学校自我培养意识弱，培养效果差等。本文从课程进修、顶岗实习、教师“传帮带”、参加业内交流等方面着手，提出培养“双师型”教师的一些措施。