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以学定教,与诗为友——浅谈小学古诗教学的策略
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摘要
古诗是阅读教学的重要组成部分,学好古诗有助于培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。然而,目前小学语文古诗教学的现状不甚理想,探寻行之有效的古诗教学策略迫在眉睫。
作者
任玉青
机构地区
南昌大学附属小学红谷滩分校
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第20期44-44,共1页
关键词
小学
古诗教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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