提升学前教育中幼儿弹唱能力的探究

作为学前教育的核心关键,弹唱能力是一个幼儿园教师自身所具备的一项必备技能。在教学过程中,通过对教学内容的优化、教学模式的创新、教学手段的更新以及评价机制的改革等一系列方法对学生的弹唱能力进行培养,使幼儿在技能理论知识进行掌握的基础上掌握一定的演唱和弹奏水平,为日后幼教工作的开展提供基础性保障。