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浅谈低年级快乐识字
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摘要
识字教学是语文教学的一个重要部分,怎样提高低年级学生的识字效率,加快识字步伐,让学生能够尽早闯越"识字关"?激发兴趣,寓教于乐游戏识字,把快乐引进课堂,把课堂延伸课外,提高低年级学生识字效率,让识字成为一种乐趣。
作者
陈平
机构地区
四川省自贡市高新区汇西小学
出处
《技术与市场》
2014年第11期267-268,共2页
Technology and Market
关键词
识字
学习
游戏
快乐
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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技术与市场
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