小议数学教学中小组建设与评价

新课程实施以来，小组合作学习越来越受到人们的重视，并逐渐成为各学科教学中的一种重要的学习方式。小学数学担负着传授学生数学知识，发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力等重任，合作学习被广泛应用于这一学科上。传统教育模式的数学课堂教学中普遍存在忽视学生主体地位的现象，从而造成了学生学习兴趣不高，学习负担过重，探索精神与创新意识的匮乏。如何探索一条适合学生发展，有利于学生创新精神、实践能力和合作品质培养的教学路子，成为新时期教育工作者不得不面对的新课题。下面我谈谈自已通过学习及实践中得到的一点不甚熟悉的看法。