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浅谈如何搞好当前语文教学
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摘要
拓宽学习语文领域,注重学科之间的整合,教师可以根据学生实际进行补充,删减课堂内容。学生是学习的主体,学习是学生终生的需要,有很重要的意义。
作者
谷政彬
机构地区
河北省曲周县依庄乡总校部
出处
《科学中国人》
2014年第10S期203-203,共1页
Scientific Chinese
关键词
语文
课堂
教学
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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科学中国人
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