谈小学数学教学中学生兴趣的激发

在我们的小学数学教学中，由于数学本身具有抽象性、逻辑性强的特点，知识内容比较单调、枯燥，思维训练要求比较严格，学生的学习兴趣往往不是很高。兴趣是开发智力的催化剂，是最积极的内在学习动机，是促进人们求知欲望的强大动力。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”美国教育学家夸美纽斯也曾说过“兴趣是创造一个快乐的、光明的教学环境的主要途径之一”，指出了教学中激发兴趣的重要性。由此可见，激发学生的学习兴趣势在必行，如何才能更好地激发学生学习数学的兴趣？