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浅析高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
被引量:
1
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摘要
课程标准强调课程要促进每个学生的身心健康发展,培养良好的品德,培养终身学习的愿望和力量,倡导学生主动参与、交流合作、探究发现,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人。
作者
李刚
机构地区
吉林省蛟河市第二高级中学
出处
《科学中国人》
2014年第10S期247-248,共2页
Scientific Chinese
关键词
数学
教学
自主
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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科学中国人
2014年 第10S期
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