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物理教学中,如何有效地进行概念教学
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摘要
物理概念是在大量的观察、实验基础上,运用逻辑思维将事物本质特征集中概括而形成的。在物理教育教学过程中,概念教学具有十分重要的意义。物理概念教学是基础物理教学的重点和难点,初中生掌握好物理概念是学好物理学科的前提。
作者
赵多民
机构地区
河北省平乡县第三中学
出处
《科学中国人》
2014年第10S期251-251,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中物理
概念教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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科学中国人
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