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浅谈新课程背景下课堂教学的思考

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摘要 理想的课堂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
作者 梁志勇
出处 《科学中国人》 2014年第10S期293-294,共2页 Scientific Chinese
关键词 新课程 课堂 教学
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