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浅谈新课程背景下课堂教学的思考
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摘要
理想的课堂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
作者
梁志勇
机构地区
河北省临漳县柏鹤乡北史庄小学
出处
《科学中国人》
2014年第10S期293-294,共2页
Scientific Chinese
关键词
新课程
课堂
教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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科学中国人
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