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如何提高学生的阅读能力
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摘要
课堂气氛的有效调控,能推动课堂阅读教学的不断深入,学生自主学习能力就会在深入中不断提升。课堂气氛的好坏,直接影响着作品感情的传送,进而影响学生接受知识的效果。
作者
苑梦莹
机构地区
安新县同口镇王岳小学
出处
《科学中国人》
2014年第10S期308-309,共2页
Scientific Chinese
关键词
语文
阅读
能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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