地方性高校教学名师成长机制及实现路径研究

教学名师是有名声的有较高学术造诣、教学艺术、教学成就、受学生喜爱的教师，是教师群体中脱颖而出的学识渊博、道德高尚、受人敬仰的人，在教学中重视对教学内容的推陈出新，对不同教学方法的尝试改革，对各种教学手段的运用和开发，把教学和科研结合起来。教学名师的培养有着其长期性和周期性，形成“外促内发”的培养机制，探讨其实现路径，营造良好的环境和氛围有着极其重要的意义。