基于工学结合人才培养模式下的高职教学管理改革的研究——以广西经贸职业技术学院为例

工学结合的教育模式，是高职提升学生动手能力的有效的途径，本文结合广西经贸职业技术学院的具体实践，在办学观念、教学制度、课程体系、教学改革等方面提出一些看法和建议。