浅谈自我导向学习与文化导入在非英语专业教学中的应用
摘要
英语教学作为大学教育的一项重要课程，而非英语专业教学需从现状入手，着重分析自我导向学习与文化导入学习在教学中的应用。
出处
《商情》
2014年第44期251-251,共1页
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