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新闻教学数字化实践平台建设探微

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摘要 传媒技术的发展和新媒介的崛起催生了全新的媒介媒介融合景观,培养全媒体所需要的复合型专业人才对新闻本科的传统实践路径提供了挑战和机遇。依托互联网,构建具有媒介融合功能的数字化教学实践平台,改变单一的课堂教学和依托社会化媒体的常规课堂教学和依靠社会化媒体的"粗放实习"的实践方式,融教学、实践为一体,培养复合式、全能型新闻传播人才,是一条行之有效的教改之道。
作者 向淑君
出处 《东南传播》 2014年第11期117-118,共2页 Southeast Communication
基金 廊坊师范学院教改课题"新闻专业校园教学实习平台的探索与实践"编号K2012-09的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1谈媒体融合:来看看你大学的教授都说了些啥[EB/OL].传媒评论,2014-09-17,微信号cmpl8849.
  • 2新传媒时代:如何培养新闻与传播专业学生[EB/OL].传媒评论,2014-05-04,微信号cmpl8849.
  • 3我们从"大数据"中得了什么好处?[EB/OL].电商天下,2014-08-13,微信号dianshangtianxia.
  • 4诸勤,苏沽.南京大学首秀"另类新闻",学生动手不再"纸上谈兵"[EB/OL].新记者.2014-06-11.

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