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浅谈如何提高小学生作文水平 被引量:1

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摘要 作文是小学语文教学中非常重要的组成部分,是学习语言文字、语法、逻辑等并广泛应用的综合性实践性课程。小学作文题材单一、内容空洞、情感浅白、逻辑杂乱是困扰小学作文教学的首要问题,也是语文教学的难点。因此,教师要把作文教学摆在突出位置,找到作文教学的乐趣和方法,重视语言积累,大胆练习写作,勤写日记,从而激发学生的写作兴趣,改变学生苦不堪言的作文情况,提高他们的写作水平。
作者 魏晓红
机构地区 林周县苏州小学
出处 《科技视界》 2014年第32期279-279,364,共2页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献4

  • 1金垚.小学作文教学中的合作模式[J].小学时代(教育研究),2010(11):7-7. 被引量:2
  • 2中华人民共和国教育部制定.全日制义务教育阶段小学语文课程标准[M].北京:人民教育出版社,2001.
  • 3黄素芬.小学作文教学初探[J].现代阅读,2012(5).
  • 4张少康.中国文学理论批判史教程[M].北京:北京大学出版社,1994.

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同被引文献5

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