数学教学中要关注学生实践应用能力的培养

历史上的众多科学成果无一不是在实践中产生。《数学课程标准（2011年版）》十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为学生提供观察和操作的机会,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的价值,而且还要激发学生运用数学知识解决实际问题的兴趣,培养探索精神、应用意识和实践能力,做到学以致用,进一步体会数学的作用和价值，感受到数学的魅力。