智打“活动”好牌 稳操“经验”胜券——“长方体的认识”磨课手记

我有幸承担一节区级公开课,选定＂长方体的认识＂,如何让这节经典老课承载《数学课程标准（2011年版）》的理念成为思考的核心,于是研读了人教版、苏教版、浙教版三种教材关于＂长方体的认识＂这一内容的编排,均非常注重学生的动手操作活动。由此,经历多次试教,针对操作活动环节进行调整、修改与细化,力求让学生在充满智慧的操作活动中,积累数学基本活动经验,培养空间想象力。下面,拾掇磨课过程中的点滴与大家分享。