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巧用信息技术,提高语文课堂教学实效
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摘要
语文课堂教学因为有了信息技术的介入与协助,变得更加生动活泼,丰富多彩,让语文世界更加立体化,得到了很大程度的升华,这就是一种创新的教学观念与方法。在语文课堂中,应利用好信息技术,创设有声有色的情境,激发兴趣,培养理解能力;适时旁征博引的理解,深化阅读,培养阅读能力;巧设信息技术的留白,启发思维,培养表达能力的作用。
作者
张秀娇
机构地区
厦门市海沦区天心岛小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2014年第3期40-41,共2页
关键词
情境
兴趣
深化
留白
思维
表达
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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福建教育研究(综合版)(B)
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