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重视有效性写字教学,提高学生书写质量
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摘要
汉字是中华民族的文化瑰宝。《语文课程标准》指出:“每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的写字技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。”然而,随着当今信息技术的飞速发展,多媒体和电脑的广泛应用,家长和教师忽视学生写字能力的培养,学生的写字能力越来越低下。针对这种现状作者进行写字有效性教学,以期切实提高学生写字质量。主要从以下几方面展开:激发动机,端正态度;激发兴趣,灵动指导;激发自信,持之以恒。
作者
章传平
机构地区
永泰县岭路中心小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2014年第3期54-55,共2页
关键词
写字教学
动机
兴趣
自信
指导
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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福建教育研究(综合版)(B)
2014年 第3期
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