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如何让学生成为课堂学习的主人
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摘要
与传统的课堂教学大相径庭,新的教学改革实验要求学生根据学习目标和自学程序,认真地读,仔细地想,主动地练。把学习的主动权交给学生,从而发挥学生的主体作用。这样才能把自学贯穿到课堂教学中,引导学生以“要我学”变成“我要学”、“我爱学”,让学生学得主动,学出成效,真正成为学习上的主人。
作者
林明治
机构地区
安溪县虎邱中心学校
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2014年第3期66-67,共2页
关键词
数学
学生
课堂学习
主人
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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福建教育研究(综合版)(B)
2014年 第3期
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