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巧抓课文仿写基点提高学生随文练笔能力

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摘要 随文练笔作为语言训练的一种方式,跟随阅读教学,在阅读教学中相机进行写作训练,其重要意义不言而喻。但是,在阅读教学中,施教者不可能全面把控所有教学点,只能以课文为写作的突破口,依据能力训练目标,选择若干个训练点,及时地把写作训练有机地揉进阅读教学。
作者 黄兰天
机构地区 南平实验小学
出处 《福建教育研究(综合版)(B)》 2014年第4期60-61,共2页
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