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QQ群,提升习作评价效能的平台
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摘要
评价是作文教学中一个至关重要的环节。评价必须关注学生的兴趣、思维、语言、人格等全面发展。巧妙运用QQ群的群聊功能,是提升习作评价效能有效手段。
作者
张萍
机构地区
丰县教研室
出处
《中小学电教（下）》
2014年第11期21-21,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
QQ群
习作评价
效能
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教（下）
2014年 第11期
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