功能和声中“和弦连接法”教学体系研究

本文就中外多部影响较大和声学教材,对和弦连接法教学体系进行了系统的比较。在归纳和弦连接有关概念的基础上,从功能性问题、根音的作用、重复音等方面,以及教学顺序、习题安排等内容上对不同教材进行了全面的比较分析,总结出它们对"和弦连接法"的相同点以及各教材在基础理论上和教学体系上的差异,并试着作出评价。