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中美大学排行指标体系差异的文化背景研究
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摘要
一、中美两国的文化特点及差异 (一)文化基础的特点与差异。(二)文化观念的特点与差异。(三)思维方式的特点与差异。 二、中美大学排行指标体系设计受到不同文化传统的影响 (一)对指标体系设计目的的影响。(二)对分类标准的影响。(三)对整体架构的影响。
作者
黄莉
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2014年第19期15-15,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
指标体系设计
大学排行
文化背景
中美
文化特点
文化基础
文化观念
思维方式
分类号
G127 [文化科学]
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