声音

VOICE

导出

摘要 “中国教育相对保守，或者说更程式化，这种教育方式把’我教给你‘看得很重要，但在启发和鼓励学生独立思考分析方面比较欠缺。”——艺术教育存在着突出的问题，中央美术学院教授马路认为，艺术教育的根本目的是培养学生的心智，也就是增强学生的感受性和分析力，这样才能让学生主动贴近社会，形成自觉思考问题的习惯。

出处《中国教师》 2014年第20期2-2,共1页 Teacher’s Journal

关键词声音中央美术学院艺术教育中国教育教育方式教育存在学生程式化

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1蒋尚雯.培养兴趣快乐学习——关于地理教学过程中学生学习兴趣培养的几点思考[J].考试（教研版）,2012(11):138-138. 被引量：1
2刘飞.新课程改革下对高中政治教学的思考分析[J].西部大开发（中旬刊）,2010(3):179-179.
3殷爱萍.浅论高中生思维能力在不等式教学中培养[J].数学学习与研究,2015(19):62-62. 被引量：4
4孔春花.小组合作学习在初中数学教学中的运用分析[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(11):28-28. 被引量：2
5徐明胜.创新理念,有效开展高职体育训练教学[J].考试周刊,2015,0(65):108-109.
6武海霞.浅析独立学院师资队伍建设存在的问题[J].中国科教创新导刊,2014(13):135-135. 被引量：4
7刘静.浅谈小学语文多媒体教学[J].中小学电教（下）,2016,0(8):11-11. 被引量：2
8包保华.浅谈医学生自学能力的培养[J].卫生职业教育,2004,22(12):85-85.
9汪光蓉,唐中,廖涛,邢艳,张国元.对医学检验专业开展双语教学的思考[J].卫生职业教育,2010,28(22):24-25. 被引量：2
10虎益民.农村中小学学校管理的思考分析[J].学周刊（下旬）,2014(9):92-92.

中国教师

2014年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

声音

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史