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浅谈TRIZ理论应用于高中物理创新教育
被引量：
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摘要
TRIZ理论作为一种创新理论,深刻地揭示了创新的本质,对我国创新人才的培养有重要的启示意义。本文探讨TRIZ的相关理论在高中物理创新教学中的运用以及实施路径。
作者
王加福
机构地区
苏州大学附属中学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2014年第11期50-50,共1页
关键词
TRIZ理论
高中物理
创新教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中国校外教育（中旬）
2014年 第11期
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