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浅谈如何提高初中物理课堂实效
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摘要
当前,初中物理课堂教学中普遍存在着这样一个问题:老师教得很辛苦,学生学得很痛苦,但学生的能力却没有得到应有的发展。分析了如何在新课改条件下全面提高课堂实效。
作者
毛生祥
机构地区
兰州市城关区金城关回民中学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2014年第11期53-53,共1页
关键词
初中物理
新课改
课堂实效
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（中旬）
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