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诗情画意话“欣赏”

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摘要 美术课要与信息技术整合,唤醒课堂,让欣赏有滋有味。创设课堂情境,以激发学生的学习兴趣,提出问题,引发学生主动探究;生生互动,培养学生以合作学习的方式主体参与。舍旧创新,欣赏得以延续。让评价为欣赏课添光彩。
作者 刘艳萍
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第11期55-55,共1页
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