期刊文献+

幼师学生数学应用意识的培养

下载PDF
导出
摘要 提高数学应用意识是幼师数学教学急待解决的问题,培养幼儿的数学素质是幼师教育的重中之重,将以往在数学启蒙的错误认识进行消除,将机械式的知识灌输转化为科学地引导,达到对幼儿数学启蒙的目标。
作者 陈海蓉
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第11期150-150,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

共引文献30

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部