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谈指导幼儿数学操作活动应重视的几个问题
被引量:
5
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摘要
在幼儿的数学学习中,操作是非常重要的一种方法。针对目前教师在指导幼儿数学操作活动中容易忽略或出现的问题,指出教师应重视评估幼儿数学发展水平、提供适宜操作材料、指导操作活动过程、评价归纳操作结果这几个问题。
作者
梅纳新
机构地区
郑州幼儿师范高等专科学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第11期190-190,174,共2页
关键词
幼儿数学
操作活动
问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第11期
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