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谈指导幼儿数学操作活动应重视的几个问题 被引量:5

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摘要 在幼儿的数学学习中,操作是非常重要的一种方法。针对目前教师在指导幼儿数学操作活动中容易忽略或出现的问题,指出教师应重视评估幼儿数学发展水平、提供适宜操作材料、指导操作活动过程、评价归纳操作结果这几个问题。
作者 梅纳新
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第11期190-190,174,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1王俊英.幼儿园数学活动指导[M].北京:地质出版社,1998.

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