摘要
近年来对工学结合的课程教育方式的探索成为高职各专业教学改革的主要内容。海报设计是一门理论与实践紧密结合的设计专业课程,工学结合的教育模式十分适用于该课程。笔者尝试通过利用现有资源以教学内容综合性教师结构多导师制、教学方式实验性与实用性结合、教学评价可置换性等多方面进行工学结合教学的改革,探索有一定特色的设计教学模式。
出处
《设计》
2014年第12期179-180,共2页
Design
基金
浙江同济科技职业学院院级重点专业建设项目电脑艺术设计专业二级子项目<广告设计与制作>课程开发
项目标号20203A
