在完成制作任务中完成教学任务——“年月日”教学片段赏析

笔者有幸聆听了特级教师严育洪老师执教的“年月日”一课，在教学中，严老师在任务驱动式教学理念的指导下，让学生听着歌曲走进课堂、带着问题走近知识、领着任务走入学习、朝着目标走向成功，学生在完成教师布置的一个具有趣味性、实用性和挑战性的活动任务——“制作新年年历”中快乐而快速地完成了知识任务——“认识年月日”。下面借用元·范德玑在《诗格》中所说的作诗有四法——“起要平直，承要春容，转要变化，合要渊水”来赏析本课。