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借助有效语用活动提升学生英语语用能力
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摘要
结合当下英语课堂教学的实际状况,提出“研读教材语用目标,提升活动设计的针对性;创设切实有效语境,提升活动设计的适用性;渗透社会背景知识,提升活动设计的文化性”,从而切实提升学生的英语语用能力。
作者
周苗苗
机构地区
江苏省扬州市江都区实验小学
出处
《成才之路》
2014年第33期25-25,共1页
Way of Success
关键词
有效语用
运用能力
研读教材
社会背景
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
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