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化学实验中学生违规行为心理分析及对策

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摘要化学实验能够让学生学习化学更投入，理解化学知识更到位，甚至一生热爱化学，终生为之奋斗。但在具体的实验中，存在着一些违规现象，不尽如人意。从心理学“人人都是有他自己的价值观念”这一点分析，源自以下几种心理：

作者张建峰

机构地区江苏省如皋市丁堰镇初级中学

出处《成才之路》 2014年第33期30-30,共1页 Way of Success

关键词化学实验心理分析中学生违规行为化学知识违规现象价值观念心理学

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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成才之路

2014年第33期

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