在主动参与中提升英语学习效率的研究

小学生在英语课堂学习中需要借助有效的活动来主动参与学习，而有效的活动需要教师在内容设定中体现趣味性、形式安排上体现多样性、活动状态上体现竞争性，并且教师要给予学生鼓励评价、提供给学生展示的机会，同时注重对学生进行分层教学。