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重视英语课堂评价培养优秀人才
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摘要
在小学英语教学中,教师应该重视使用评价策略,让学生获取积极的成功体验,以便于学生正确科学地认知自己,树立英语学习的自信,最终促发学生对英语学习综合能力的全面提升,以培养更多的优秀人才。从教学的角度来看,教师能够借助评价获得学生的反馈信息,对自己的教学行为进行反思,为英语课堂教学结构的改善奠定基础。
作者
刘倩
机构地区
江苏省扬州市邗江区方巷中心小学
出处
《成才之路》
2014年第33期64-65,共2页
Way of Success
关键词
小学英语教学
优秀人才
课堂评价
培养
课堂教学结构
英语学习
评价策略
成功体验
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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