中等职业学校教师心理素养现状及对策研究

中等职业学校教师是否拥有积极健康的心理素养已经成为影响其自身专业发展及学生健康成长的关键因素。调研组采用自编中职教师心理素养调研问卷及访谈提纲对成都、上海、青岛部分中职学校进行走访调研,获取了大量一手资料和数据,调研回来后对相关数据进行整理分析,发现大部分中职教师的心理素养都处于中等水平亟待提升。所以,针对具体问题,提出了提升中职教师心理素养的相关策略。