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初中生英语预习能力培养的途径

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摘要 有效的课前预习往往可以激发学生的好奇心和求知欲,促进学生学习积极性,培养学生独立解决问题的能力。在初中英语教学过程中,教师要重视课前预习,注重对学生预习能力的培养,优选策略,有效引导学生自主预习,让学生养成良好的学习习惯,从而提高课堂教学效率。
作者 何小华
机构地区 于都县第二中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2014年第10期41-41,共1页

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