期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生英语预习能力培养的途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效的课前预习往往可以激发学生的好奇心和求知欲,促进学生学习积极性,培养学生独立解决问题的能力。在初中英语教学过程中,教师要重视课前预习,注重对学生预习能力的培养,优选策略,有效引导学生自主预习,让学生养成良好的学习习惯,从而提高课堂教学效率。
作者
何小华
机构地区
于都县第二中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第10期41-41,共1页
关键词
初中生
英语预习能力
预习习惯
预习方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张利群.
把握时机,优选策略——谈如何让合作学习更有效[J]
.天津教育,2003(5):36-37.
被引量:3
2
朱力达.
一石激起千层浪——信息技术课堂提问之优选策略[J]
.中小学信息技术教育,2008(10):21-22.
3
陈东.
优选策略:确定“课外”阅读课内容的策略——基于“教学化”视角的观察与思考[J]
.学苑教育,2014(3):84-85.
4
孙渊.
网络环境下初中语文整合阅读的优势例析[J]
.中国教育信息化(基础教育),2012(3):53-55.
被引量:1
5
杜晓平.
高等教育信息化视域下慕课的伦理价值优选策略[J]
.江西社会科学,2016,36(9):229-235.
被引量:6
教师博览(下旬刊)
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部