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如何突破中职德育课实践性教学不足的困境
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摘要
德育的本质是实践,实践性教学是实现有效德育教学的主要手段。但现行中职德育课普遍停留在说教层面,实践性教学严重不足,一些德育教师面对德育理论课堂的实践性教学,无从下手,作者尝试解决这一难题,努力寻找其基本规律。
作者
徐云峰
机构地区
江阴市华姿中等专业学校
出处
《文教资料》
2014年第23期161-162,共2页
关键词
实践性教学
德育理论课堂
实践教学类型
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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文教资料
2014年 第23期
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