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C++程序设计双语教学实践研究 被引量:1

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摘要 针对C++程序设计双语课程教学的实际情况及存在的不足,分析C++双语教学过程中的相关问题,对该课程理论教学、实验教学、考核方式等方面提出改革方案,提高课堂效率和教学效果,利用设计的实验教学管理系统对整个教学过程进行管理、分析、反馈。
出处 《计算机教育》 2014年第21期108-111,共4页 Computer Education
基金 安徽师范大学本科教学质量与教学改革项目(校教字[2013]37号文第430项) 安徽省高校自然科学研究项目(KJ2013Z097)
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