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稳定:良好品质成长的沃土

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摘要 8岁的男孩游笛,父母去年离了婚。本来还算平静的生活被彻底破坏了。他被安排一星期住在母亲家、一星期住在父亲家,轮流抚养。每个星期天是他的“交接日”。游笛无时无刻不思念那种三口之家的温馨。虽然父母从来不是那么亲密,但是看到家里有父有母,他放学回来就觉得安全、自由、幸福。他不理解,父母为什么一定要离婚。一个星期天的早晨,又是游笛的“交接日”,妈妈发现他有一些行为上的变化,他首先拒绝母亲要求他做的一切,并且言语刻薄、不愿意合作,甚至开始骂人。
出处 《家庭教育(中小学版)》 2014年第12期32-33,共2页 Family Education
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