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跳绳能增强孩子专注力
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摘要
多动症儿童因注意力不集中,常会有上课讲话、坐不住、发呆等行为,严重的还会有情绪障碍。台湾师范大学体育系的研究者招募了87个8~12岁的多动症儿童,分三个阶段对其进行了实验。如,让他们在水中模仿各种动物,连续8周,每周2次,每次90分钟,训练孩子的协调能力和平衡能力,8周之后,再次测试的结果显示,被测试儿童的控制能力平均提高了9‰。
出处
《家庭教育(中小学版)》
2014年第12期48-48,共1页
Family Education
关键词
孩子
专注力
跳绳
平衡能力
情绪障碍
师范大学
协调能力
多动症
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育(中小学版)
2014年 第12期
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