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中职数学有效教学及其教学策略

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摘要 有效教学是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。有效教学关注学生的进步和发展,关注教学效益和效果,关注教学测量和评价。整合教材、指导自学、引导探究和课内研讨是实现有效教学的基本策略。
作者 黄荣祥
出处 《广东职业技术教育与研究》 2014年第5期17-19,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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