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中职数学有效教学及其教学策略
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摘要
有效教学是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。有效教学关注学生的进步和发展,关注教学效益和效果,关注教学测量和评价。整合教材、指导自学、引导探究和课内研讨是实现有效教学的基本策略。
作者
黄荣祥
机构地区
广东省增城市新塘镇成人文化技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2014年第5期17-19,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
中职数学
有效教学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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