反思性教学在解剖生理学基础教学中的应用

在现代教育理论中广泛运用的反思性教学方法是教师通过在教学中不断探究和反思,努力提升教学效果及实践合理性的过程。这一教学方法不仅仅使教师自己成为学者型教师,而且将教师的"学会教学"与学生的"学会学习"统一起来。解剖生理学基础是中职卫生类学生入学后最早接触的医学基础学科之一,基础性尤其重要。为提高教学效果,实现师生共同进步,学校要求教师在教学活动中不断对教学理念、教学目标、教学方式等进行反思。