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英语类技能竞赛对英语学习自我效能感影响的分析

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摘要 自我效能感是影响学生英语学习的重要因素。调查分析结果表明基于英语类技能竞赛的教学方式能有效提高学生的英语学习自我效能感,具体体现在英语学习综合能力、听力理解、英语口头表达及英语写作能力四个方面。
作者 陈丽
出处 《新西部(中旬·理论)》 2014年第11期147-147,141,共2页 New Western
基金 天津市高等职业技术教育研究会课题<英语类技能竞赛对英语学习自我效能感影响的研究>(编号ⅩⅢ474)研究成果
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